Чи можливо без хабарів і зв’язків влаштувати дитину у дитячий садочок?

Через півроку після народження дитини зареєструвала її тоді ще у завідуючої дитячим садком. Заздалегідь записала і дату реєстрації і порядковий номер. На всяк випадок. Пізніше, коли списки передали в Управління освіти довелося підходити і туди.

 Окрема розмова про Управління освіти. Прийомний день лише один – вівторок. Під кабінетом №9, де сидять 3 спеціалісти, довжелезні черги в маленькому коридорчику. Багато батьків приходять з дітьми, не маючих на кого залишити. Тож перше уявлення про картину вже складається. На весь коридор лише три пост революційних стільчики на довжелезний натовп черги. Щоб не затримувалися,напевно…

Після години чекань все ж таки потрапляю до кабінету №9. В загальних списках прізвище дитини знаходжу, от тільки посунулося воно на позицій 100 униз. На питання коли ж почнемо відвідувати садочок, працівниця управління освіти запевняє, що з трьох років, а як бажаємо раніше – довідка з місця роботи, буде це питання розглядати комісія. Знову записую порядковий номер і дату відвідання . Для контролю і власного спокою.

Взнавши від знайомих, що на вересень місяць вже починають формуватися списки і кількість молодших груп буде обмежена, знову направляюся до Управління освіти. Влаштовувати дитину в садочок необхідно, бо я вже працююча мама та й на вересень місяць нам виповниться 2,7 років. Вистоюю знову довжелезну чергу. Нарешті потрапляю до кабінету. «Чого Вам!» - це так мене вітає працівниця Управління освіти, жіночка в літах, напевне на пенсію незабаром. Я докладно пояснюю мету свого приходу, що хочу взнати які ми по черзі в списках, чи потрапляємо в садочок на цей рік, якщо ні , то коли потрапимо. Працівниця Управління освіти, напевне людина з педагогічною освітою, починає відповідь зі слів «Скільки можна ходити! Ходять тут і ходять!»  Все це з таким презирством, ніби я та черга у коридорі, якесь вибачаюсь заздалегідь не літературну мову «бидло», що прийшло не до неї на роботу в єдиний приймальний день, а до неї додому не знаючи за чим. Після такого вступу мені на підвищених тонах пояснюють , що в садочок тільки після трьох років. Але як я надам довідку з роботи? Навіщо мені Ваша довідка!!! А якщо дитині три роки виповнюється під кінець навчального року , хто ж ъъ візьме у садочок, значить доведеться чекати наступного року? Візьмуть! Мені стає раптом цікаво, а звідки серед навчального року у садочку з’являться місця, якщо їх немає на початок року? А як навчальний процес і виховний, так само – дитина прийде у сформований колектив серед року, коли вже інші діти пів року чогось навчались? Дуже багато питань. Та окрім підвищеного тону та лютих поглядів, здається я відповіді не отримую. Останній контрольний в голову постріл – які ми по списку на даний момент? Жінка спеціаліст задає цікаве питання – а навіщо мені знати? Маю право, до того ж цікаво, чи просунулась черга. Відповідь стає контрольним пострілом але вже у мою голову – замість того щоб сформована 2 роки назад по списку черга посунулась уперед, ми чомусь опустилися на десяток позицій униз. Цікаво чому. Спеціаліст мені це пояснити чи не хоче, чи не може. На моє питання, хто тут взагалі головний, бо я хочу поспілкуватися з ним на цю тему, вона починає істерично вигукувати, що вона тут сама головна. Чомусь я в цьому дуже сумніваюсь. Вирішую все ж таки знайти начальника. Знаходжу. Але в нього не прийомний день.

Що ж, я все ж таки сюди ще повернусь…